目录
社评
建设高品质的劳动教育文化檀传宝;1
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
用社会主义核心价值观铸魂育人三策黄聘;6-9
学习贯彻党的二十大精神
育人的根本在于立德：历史逻辑与现实理路胡金木;10-14
封面主题_教育数字化：未来趋势与实现路径
教育数字化：未来趋势与实现路径本刊编辑部;15
科教融汇共塑未来教育黄荣怀;16-20
人工智能赋能教育：应用现状与未来展望梁正;何嘉钰;21-26
大数据背景下精准教学模式的发展李波;章勇;周文静;27-32
增强现实（AR）技术变革教育教学蔡苏;张静;33-37
观点_人民谈
学校是否也要有一个“社委会”蔡明;38-39
观点
锐眼·灼见40
观点_锐眼·眼界
美国：施行“家庭参与学习行动”杜文奇;41
欧盟：关注学生的在校幸福感戴钰婷;41
日本：出台措施加强英才教育陈川;42
英国：实行“短休计划”以支持残疾儿童杨文荟;42
思想库
关于九年一贯制学校高质量发展的思考谢维和;43-46
特别报道
系统探索“双新”落地 推动基础教育高质量发展——教育部2023年度普通高中新课程新教材实施国家级示范区（校）建设工作总结交流会综述谭希;47-49
发挥劳动教育综合育人功能 促进学生终身发展——教育部中小学劳动教育实验区座谈会综述陶玉祥;50-52
研究
学校文化管理的三种均衡策略张东娇;53-56
治理
资源中心：充分发挥家校社育人的“协同”作用万代红;57-60
多向赋能：破解家校社用力不均、使力错位难题李伟平;张磊;陈旻;61-63
公告
人民教育编辑部申领新闻记者证人员名单公示63
专业
思政课一体化视角下的中小学法治教育实施策略张晗;64-67
在综合实践课程开发中推动育人方式变革王怀玉;68-70
观察
“双减”撬动办学质量全面提升雷振中;71-72
全球
美国高中大学合作培养拔尖创新人才：实践模式与保障机制付艳萍;73-76
广告·发现
汲取中华优秀传统文化精华 提高现代学校治理水平李胜强;77-78
广告·书评
提升高中化学教学有效性陈玉梅;79
初中英语单元整体教学设计实践余大桂;80