目录
社评
教学方式变革要在“转化”上下功夫郭华;1
奋进新征程 建功新时代_伟大变革
新时代党的教育方针理论创新与重要经验翟博;6-12
智库
习近平法治思想进中小学统编道德与法治(思想政治)教材解析佘书芬;13-16
培养好青少年儿童是一项关系红色江山永不变色的战略性、基础性工作——做好基础教育阶段的共青团和少先队工作陆士桢;17-18
智库_“教育观念大讲堂”之三
走出“以学习成绩为中心”的教育误区边玉芳;张馨宇;19-22
观点_人民谈
在教育改革中认识、尊重、引导家庭教育期望陆一;23-24
由表及里缓解社会教育焦虑陈先哲;24
观点_锐眼·阅悟
呵护孩子心理健康人人有责杨小芳;25
核心素养导向下学科教学何为李文送;25
观点
锐眼·灼见
26
观点_锐眼·眼界
联合国教科文组织：增强女生对STEM学科的信心张思思;27
美国：加强暑期课程以应对学生学业下降马宋乐;27
日本：改善学校课程组织，培养学生应对当代问题的能力孙梦莹;27-28
澳大利亚：专为教师设计的数字化国家课程上线刘润锌;28
加拿大：校企合作开展科学教育周旭冉;28
政策_《强师计划》大家谈
以高质量教师教育造就新时代“大国良师”张卫国;29-32
核心议题_学习效率变革：“双减”大课题
学习效率变革：“双减”大课题本刊编辑部;33
“双减”背景下的课堂教学方案重构郑太年;34-37
落实“双减”必须加强教学方式研究周璐蓉;张人利;38-41
数学学习如何摆脱“刷题”依赖——基于AI技术的个性化教学陆韵;42-45
实践性学习活动：学生素养提升的突破口堵琳琳;金雷;46-49
治理
实行全员导师制要提升导师实际指导能力陈利民;寿柱;50-52
一所县域高中的特色育“心”之路刘平;于彩英;朱象庆;郭相梓;鲁新竹;53-55
专业
“五维一体”让思政课教师队伍“活起来”王新;56-59
应对居家学习大考验 做强线上“心”教育石馨;60-63
答好学生课后作业的“加减题”仓定志;64-65
观察
以适切的方式实施小学生命教育周雪红;66-67
将劳动教育落到实处的系统探索朱祥勇;邓达;欧建;68-70
让体育有更宽广的育人价值李天星;乔丽;71-72
发现
鼓励学生以日记形式进行自我德育邵长军;73
核心素养视域下的中学物理探究性教学发展王海英;74
信息化时代中学教学治理水平提升策略李文秀;75
“双减”政策下的课程“养正”之旅隋晓光;77
核心素养视域下的教师教育发展研究许力凡;78
发现_河南省信阳市南湾湖风景区第七小学
阅读教学目标要从“语文能力”提升为“学习能力”尹玲玲;76
广告·书评
为学生个性化成长寻找更优的教学策略陈小婷;79
创设问题情境提升学生语文核心素养徐天祥;80
广州市天河区汇景实验学校 汇纳百川 景行致远——多元课程作育“成功少年”
2-3
《江乡童趣》(国画)
朱骏;4
《山水》(国画)
吴永明;4
《艺海滇云》(国画)
曾恒祥;4
《秋红无数遍秋山》(国画)
古晓晨;4
山东省海阳市第一中学 做幸福教师 创品质教育
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山东省海阳核电装备制造工业园区中心小学 构建新课堂 谱写新篇章
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山东省海阳市实验中学 铸造“融合致和”之魂 彰显“品质教育”之蕴
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