目录
社评
为党育人，凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴力量韩震;1
核心议题_以习近平总书记“七一”重要讲话精神为指引 加快构建高质量教育体系
以习近平总书记“七一”重要讲话精神为指引 加快构建高质量教育体系本刊编辑部;6
更自觉地赓续红色血脉于漪;7-9
不忘入党初心 牢记育人使命陈立群;10-12
从百年党史中汲取奋进的智慧和力量 加快构建高质量教育体系邓云锋;13-15
坚守教育强国初心 践行立德树人使命覃照;16-18
奋斗百年路 启航新征程_中国共产党精神谱系解读与传承(9)
“两弹一星”精神：中华民族的宝贵精神财富刘学礼;19-22
善用“大思政课”激发学生使命担当——“两弹一星”精神课程开发案例王小鸥;徐盛之;23-26
观点_人民谈
“五项管理”落地，一线教师迫切需要帮助仇立岗;27-28
观点_锐眼·阅悟
仪式感的教育价值不容小视张玉成;29
班级管理也需要“仪式感”王鹏;29
好课程因“四通”而发达李文送;29
观点
锐眼·灼见30
观点_锐眼·眼界
学校如何帮助青少年思考未来王梦洁;31
韩国：新课程修订旨在培养自我主导型创新人才李思洁;31
加拿大安大略省：聚焦关键概念和技能，推进数学课改叶贝琪;31
日本福冈市：计划引入教师免试录用制度胡博阳;32
俄罗斯：加大对师范教育的支持力度范永胜;32
法国：为各教育阶段学生构建阅读新路径杨艺;32
“双减”专辑
综合施策 落实“双减”本刊编辑部;33
切实减轻过重课业负担 更应在“个性化”上下功夫庞仿英;34-37
优化时间管理：初中学校落实减负措施的有效抓手董长春;38-41
家长满意、学生喜欢、教师认可的课后服务探索王水发;42-45
课后服务面临全面升级蔡琳;46-47
孩子的成长过程是一部长期的时间管理“培育史”魏芳;48-50
如何有效缓解家庭校外培训焦虑杨程;51-54
智库_深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
教育将为促进全体人民共同富裕提供强劲动力高书国;55-58
智库
儿童青少年形体健康状况及校园健康促进办法潘启强;李红娟;59-61
协同论视角下中小学加强手机管理的路径张燕;62-64
深化新时代教育评价改革_实践探索与典型案例
以学生学业评价改革为抓手提升学校教学质量周玉萍;陈馨;65-67
治理
未来学校变革中校长的关键领导力沈茂德;68-70
开展生态文明教育 助力绿色学校创建周建华;71-74
教师的思想政治素质是能量巨大的待开发教育资源马述涛;75-77
专业_用好三科统编教材(3)
基于课程特点和学生实际用好初中《道德与法治》教材袁苍松;杨蓉辉;78-81
专业
革命文化题材文本教学要生发出直抵人心的力量陆彩萍;82-84
不断提高劳动教育的系统性、科学性、时代性苏日娜;王连喜;85-86
群文阅读不是观光游览，而是发现之旅付绍清;87-89
大阅读在语文课堂上落地生根韩文联;90-91
STEAM教育：从学会学习到学会做人章继钢;92-93
教育信息化2.0背景下翻转课堂再思考邓格琳;94-96
校本研修要坚持做下去刘锐娟;97-98
当前培养自主学习者的重要意义及育人范式金一民;梅佳祺;99-101
观察
品行教育贵在“自然着色”王鹏飞;杨冬梅;韩琳琳;102-104
最大限度提供思维的机会刘清涛;105-106
让孩子学会演讲綦玲;107-108
理解力课程：让心灵的舒展与思维的深刻同时发生于英;马效伟;109-112
打造独特而富有活力的园本课程——以“我与羊羊的那些事儿”为例夏琴;113-114
三招让新教师站稳讲台姜莉莉;115-116
人类命运共同体视域下小学国际理解教育的实践探索奚亚英;117-120
全媒体视域下学校安全教育的路径创新刘保伟;刘小芳;121-122
全球
学校数字治理面临的挑战与对策——以美国中小学校为例陈殿兵;123-126
广告·书评
信息技术课程要有最新技术的动态“接口”周忠林;127
儿童的数学教学也是一门心理艺术张晞;128
山东省潍坊日向友好学校 为了每一名学生自主发展2-3
日照市东港实验学校南校区(北京师范大学基础教育实验学校) 深耕雷锋文化 建设雷锋学校129
黑龙江省哈尔滨市南岗区红岩小学校 承红色基因 立傲梅根骨 育信仰之人130
深圳市龙华区教科院附属外国语学校 培植“融和”文化 践行“博雅”教育131