目录
社评
学习贯彻新修改的教育法 办好人民满意的教育宋德民;1
奋斗百年路 启航新征程_党的百年教育路
中国共产党思想政治教育百年发展的经验与启示冯刚;白永生;6-14
中国共产党语言文字改革和教育的历史回顾与当代启示樊红蕾;15-18
奋斗百年路 启航新征程_中国共产党精神谱系解读与传承(7)
传承红岩精神 谱写育人新篇郭亮;潘洵;19-22
用革命英雄人物进行正确的价值引领——红岩精神课程开发案例王小鸥;徐盛之;23-26
观点_人民谈
将来的中学教师一定都是博士吗苏宝凤;27-28
观点_锐眼·阅悟
榜样教育需要走得更实些周奇;29
榜样教育要处理好三个关系杨顺仪;肖晓兰;29
构建有特色、有温度、有理想的榜样教育王老实;29
观点
锐眼·灼见
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观点_锐眼·眼界
在校禁用手机可以提高学习成绩吗？杨蕊;31
数学、科学教师性别与学生成绩关系大王雨婷;31
美国：重视中学阶段生涯技术教育李霓虹;31-32
韩国：改进评估体系，为教师减负孙雪莲;32
联合国教科文组织：敦促各国在2025年前将环境教育纳入核心课程王梦洁;32
核心议题
切实保证民办教育的社会主义办学方向和公益性本刊编辑部;33
核心议题_切实保证民办教育的社会主义办学方向和公益性
谈谈义务教育阶段民办学校招生自主权辛展;34-36
从选择优势到社会责任阎凤桥;37-38
《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》修订的几个关键问题曲一帆;39-42
智库
依法及时将党的教育主张转化为国家意志——《中华人民共和国教育法》第三次修改解读周洪宇;43-47
素质教育的提出、内涵、发展及其实施环境张志勇;48-56
学校如何落实《义务教育质量评价指南》的关键任务辛涛;57-60
家校社协同育人的文化思考毕诚;61-63
深化新时代教育评价改革_实践探索与典型案例
天长小学：基于差异的学生评价楼朝辉;64-67
治理
不盯着分数，如何办好学校?王哲红;68-70
人人都有一项健体专长李西鹏;71-72
专业
基于大概念实施整合性教学罗晓航;贺慧;陈倩;73-76
“嵌入式”研修：教师的工作与学习不可分割郭先富;77-78
广告·书评
传统音乐教育要与经典文化教育相结合刘治伟;79
揭示数学世界的神奇之美周红英;80
山东省滨城区实验小学集团 为学生终身发展奠基
李辉堂;张盛群;2
山东省滨城区授田英才学园 一所充满童年乐趣的学校
白连涛;3
江苏省无锡市甘露中心幼儿园 甘露·润·童年
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山东省济南市济阳区新元学校 和悦教育 幸福人生
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江苏省江阴市晨光实验小学 践行生长课程 赋能主动发展
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江苏省南京市锁金新村第一小学“儿童幸福课”的创意实践 适性成长 终身幸福
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