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社评
确保中小学教师潜心教书精心育人张布和;1观点
现在的学生真的更难教了吗?刘小明;6-7
锐眼·灼见9
锐眼·眼界10-11观点_锐眼·阅悟
开启家校共育的“四扇门”杨永厚;8
也谈学校管理中的“中庸之道”常明敏;8
“三度”“三力”，构建家校协同共育评价机制张周;8核心议题_2019中国基础教育年度报告
2019中国基础教育政策分析余慧娟;董筱婷;赖配根;任国平;刘博智;孙梦捷;孙谦;13-24
2019中国基础教育研究前沿与热点李帆;钱丽欣;邢星;25-33
2019中国基础教育典型案例施久铭;程路;冀晓萍;魏倩;34-45学习贯彻党的十九届四中全会精神
让每一个中国人共享现代化学习生活黎加厚;46-48智库_思想
新时代爱国主义教育新在哪里任志锋;49-53智库_研究
教育要为年轻生命注入有根的灵魂——当代青少年人生问题频发的根源与教育对策马和民;王德胜;54-57治理_领导力
深化基础教育教学改革的九大行动王殿军;58-60
佛山南海:办好面向每个人、适合每个人的教育张苑发;61-62
新媒体创新应用赋能学校转型黄蔚;63-65专业
“学科责任人”的教研基本功卜玉华;66-69全球
放学后托管教育如何可行?——日本、韩国经验的启示姜英敏;王文静;70-73文化
好好做老师,做个好老师郭玉良;74-78广告·书评
基于传统音乐文化的音乐教学改革与发展安怡静;79
班主任工作中的故事与背后的心理“效应”王金忠;80
江苏省泰州市凤凰小学 自然实践 蓬勃生长2-3
山东聊城第五中学 培养良好习惯 奠基幸福人生81
安徽省太和县三堂镇中心学校 尚善尚美 创新发展82
江苏省锡山高级中学实验学校 成全学生 成就教师 成功学校83