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《人民教育》2019年17期

 
目录
社评
做一个心光发亮、精神妩媚的老师吧本刊评论员;1核心议题
致敬!无上光荣的人民教师本刊编辑部;6核心议题_致敬!无上光荣的人民教师
教师为立教之本和兴教之源——深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述朱永新;7-11
走中国特色社会主义教师队伍建设之路——新中国成立70周年教师队伍建设回眸李廷洲;王秋华;吴晶;12-16
做中国立德树人的好教师成尚荣;17-21观点
一线教师需要什么样的专家孙海忠;22-23
锐眼·阅悟24
锐眼·灼见25
锐眼·眼界26-27庆祝新中国成立70周年_为国育才
我愿意成为山里孩子生命中的一束光张建华;28-30办好中小学思政课
好的思政课是教师生命的呐喊范小江;31-33思想库
开展劳动教育必须解决好的三大理论问题檀传宝;34-35调研
农村小规模学校艺术学科教学的问题与对策赖健;36-39
打造高素质、有情怀、接地气的乡村教师队伍对策与建议——基于乡村教师职业认同的问卷调查与分析宁本涛;40-43治理_名校长访谈录
彼此成就:学校管理的第一哲学——窦桂梅的管理之道冀晓萍;赖配根;44-48
作为校长,我愿把自己摆在儿童的队伍里张胜辉;49-52
从兴趣起步,着力打造全新“科学城堡”杜豫;53-55
坚守小学本分,把儿童无限的生长性培育起来何玖根;56-58专业
“完全人格,首在体育”——体育教学促进健康人格形成的途径屈明;59-61众创
二维码在学校教育教学中的应用李胜利;62-64观察
小书包带来的大变化潘福芹;65-66
这位校长从这个角度上看待乡村与城市教育的差距——让农村孩子增长见识,我们做了四件事李志海;67-68
教师工作坊:引领教师自主发展的孵化器朱莉;69-70
教师指导家长开展亲子阅读的几条经验刘英琴;71-73文化
情境教育是什么,从哪里来,往哪里去吴康宁;74-77
养一颗童心 做幸福教师余慧娟;78-80
山东省诸城市实验幼儿园 把孩子带进七彩童年81
三鑫教育集团广东省中山市纪中三鑫双语学校 放眼全球 瞩见未来82
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